Kamis, 28 April 2011

RPP B.INGGRIS IV /I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


MATA PELAJARAN                  :           BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER                   :           IV/1, Unit 1 Pelajaran 2
WAKTU                                    :           2 x 35 menit


A.     STANDAR KOMPETENSI
1.   Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
2.   Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
3.   Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

B.      KOMPETENSI DASAR
1.1.   Merespon  dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks  kelas
1.2.   Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas

2.1.  Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak     tutur: mengenalkan diri, memberi salam/sapaan dan memberi aba-aba

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan  kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
3.2. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

C.     INDIKATOR
1.   Mendengarkan dan mengulangi
2.   Memperkenalkan diri dengan menyebut nama dengan benar
                                                                                   
D.     TUJUAN PEMBELAJARAN
1.1.  Mendengarkan dan mengulangi
1.2.  Mendengarkan dan melakukan instruksi sederhana

2.1. Memperkenalkan diri dengan ucapan serta lafal yang benar
2.2. Menanggapi dengan ucapan dan lafal yang benar
2.3. Menanyakan dan menanggapi perkenalan dengan ucapan dan lafal yang benar

E.      MATERI
Penjelasan dari narasumber

1.1. Pokok-pokok pembicaraan:
a.   My name is Seta.
b.   What’s your name?
c.    Who do you see?
d.   Excuse me, what is your name?

2.1. Jawaban
a.       Hello. I’m Meilin
b.       My name is Donna.
c.       I see Seta looking at me.
d.       My name is …
                                  
F.      METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Penugasan
Presentasi

G.     LANGKAH PEMBELAJARAN

I.    Pendahuluan
a.    Siswa bertanya jawab tentang informasi yang didengar dari guru
b.   Siswa memahami tujuan pembelajaran yang akan dicapai

II. Inti
a.       Siswa mendengarkan penejelasan dari guru
b.       Siswa mencatat pokok-pokok penjelasan dari guru
c.       Siswa mendengarkan dan melakukan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru
d.       Siswa melihat dan mempraktekkan apa yang dijelaskan guru
e.       Siswa berlatih dengan memberikan pertanyaan kepada  siswa yang lain
f.        Siswa yang lain menjawab pertanyaan dengan ungkapan-ungkapan dengan ucapan dan lafal yang benar
g.       Siswa bekerjasendiri membuat peta tempat duduk kelas
h.       Siswa bertanya kepada siswa-siswa yang lain untuk menanyakan nama mereka serta menuliskannya pada peta tempat duduk mereka

III. Penutup
a.    Siswa mengungkapkan berbagai permasalahan yang muncul saat KBM
b.   Siswa mengaitkan hasil pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa

H.     SUMBER/ALAT/BAHAN
I.        Sumber
II.  Alat/Media
a.    Contoh penjelasan dari narasumber (berupa teks)
b.   Radio, tape recorder, rekaman kaset.

I.   PENILAIAN
a.    Tulis dan lisan
b.   Mandiri dan/atau Kelompok (pasangan)
c.   Soal dan/atau Tugas


                                                                                               ........................... 20...............



Menyetujui.
Kepala Sekolah.                                                                                      Guru Mata Pelajaran




........................                                                                                     ...............................
NIP ................                                                                                      NIP .......................



Tidak ada komentar:

Posting Komentar