SILABUS AGAMA ISLAM KELAS V / I

SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH		: ………………………………….
MATA PELAJARAN		: Pendidikan Agama Islam
KELAS/ SEMESTER		: 5 ( lima ) / I
STANDAR KOMPETENSI		: Al Qur'an ; Mengartikan Al- Qur'an surat pilihan
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Aloksi Waktu	Alat & Sumber	Evaluasi/ Penilaian
1	1.1 Membaca Q.S. Al-Lahab dan	* Al-Qur'an	- Mengucapkan lafal Q.S. Al-Lahab	- Mendangarkan bacaan	2 Jp	- Buku Sumber	- Tes Perbuatan :
	Al-Kafirun	(Q.S. Al-Lahab	dan Al- Kafirun dengan tajwid dan	- Mengikuti ucapan bacaan		- Al-Qur'an	* Sikap saat mem-
		dan Al-Kafirun)	makhraj yang tepat	- Mengulang-ulang bacaan		- Taks surat Al-	bacakan surat Al-
				- Tanya jawab		Lahap dan Al-	Qur'an
			- Menunjukkan hafal Q.S. Al-Lahab	- Mendemonstrasikan Q.S. Al-Lahab dan Al-		Kafirun	* Ketepatan bacan
			dan Al- Kafirun dengan lancar	Kafirun			* Makhraj
	1.2 Mengartikan Q.S. Al-Lahab dan	* Al-Qur'an	- Menterjemahkan Q.S. Al-Lahab dan	- Membacakan Q.S. Al-Lahab	3 Jp	- Buku Sumber	- Unjuk kerja
	Al-Kafirun	(Q.S. Al-Lahab	Al-Kafirun	- Mencatat terjemahan Q.S. Al-lahab		- Al-Qur'an dan	Dapat mengartikan
		dan Al-Kafirun)		- Mengulang-ulang bacaan dengan terjemahan		terjemahannya	ayat per ayat Q.S.
			- Mendemonstrasikan bacaan beserta	Q.S. Al-Lahab		- Teks bacaan	Al-Lahab dan Q.S.
			arti dari Q.S Al-Lahab dan Al-Kafirun	- Membacakan Q.S. Al-Kafirun		dan terjemahan	Al-Kafirun
			ayat per ayat denganlancar	- Mencatat terjemahan Q.S. Al-Kafirun
				- Mengulang-ulang bacaan dengan terjemahan
				Q.S. Al-Kafirun
					Jakarta, ………………………….
	Mengetahui,				Guru Pendidikan Agama Islam
	Kepala SDN ………………………………
	( ……………………………………… )				(…………………………………)
	NIP. ……………………………….
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH		: ………………………………….
MATA PELAJARAN		: Pendidikan Agama Islam
KELAS/ SEMESTER		: 5 ( lima ) / I
STANDAR KOMPETENSI		: Aqidah ; Mengenal kitab-kitab Allah SWT
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Aloksi Waktu	Alat & Sumber	Evaluasi/ Penilaian
2	2.1 Menyebutkan nama-nama	* Aqidah (Kitab-	- Mengidentifikasikan kitab-kitab yang	- Menangkapi penjelasan dengan tanya jawab	3 Jp	- Buku Sumber	- Tes Perbuatan :
	kitab Allah SWT	kitab Allah	diturunkan kepada nabi dan rosul	- Menyusun kembali kitab-kitab Allah SWT		- Al-Qur'an
		SWT)	Allah SWT	berdasarkan urutun
				- Menghubungkan nama kitab Allah SWT dgn
			- Menjelaskan sejarah turunnya kitab-	sejarah turunnya kitab-kitab Allah SWT
			kitab Allah SWT	- Menyimpulkan nama-nama kitab dengan
				sejarah turunnya kitab menjadi laporan
	2.2 Menyebutkan nama-nama	* Aqidah (Rosul	- Menghubungkan kitab dengan Rosul	- Menunjukkan Rosul penerima kitab-kitab	1 Jp	- Buku Sumber	- Tes Tertulis
	Rosul yang menerima kitab-	penerima kitab	penerima kitab-kitab Allah SWT	Allah SWT beserta kitabnya		- Al-Qur'an
	kitab Allah SWT	Allah SWT)
				- Membandingkan sejarah kenabian (Rosul)
				dengan isi dan tujuan kitab
			- Membandingkan sejarah Rosul	- Diskusi kelompok berdasarkan nama Rosul			- Portofolio
			dengan tujuan dan isi di turunkannya	penerima kitab
			kitab	- Menyusun laporan hasil diskusi
				- Membuat kesimpulan
	2.3 Menjelaskan Al-Qur'an	* Al-Qur'an	- Menjelaskan pengartian isi/	- Membuat catatan berdasarkan penjelasan	4 Jp	- Buku Sumber	- Tes Tertulis :
	sebagai kitab Suci terakhir		kandungan dan sebab diturunkannya	dan diskusi		- Al-Qur'an dan	* Menyusun catatan
			Al-Qur'an	- Mengkomunikasikan hasil catatan		terjemahannya	* Kerapian dan ke-
				- Tanya jawab			tepatan isi catatan
			- Menunjukkan alasan Al-Qur'an	- Menyimpulkan hasil diskusi
			menjadi kitab Suci terakhir
					Jakarta, ………………………….
	Mengetahui,				Guru Pendidikan Agama Islam
	Kepala SDN ………………………………
	( ……………………………………… )				(…………………………………)
	NIP. ……………………………….
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH		: ………………………………….
MATA PELAJARAN		: Pendidikan Agama Islam
KELAS/ SEMESTER		: 5 ( lima ) / I
STANDAR KOMPETENSI		: Tarikh ; Menceritakan Kisah Nabi
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Aloksi Waktu	Alat & Sumber	Evaluasi/ Penilaian
3.	3.1 Menceritakan kisah Nabi	* Tarikh	- Menjelaskan silsilah dan perjalanan	- Menyusun karangan tentang Nabi Ayyub A.S.	4 Jp	- Buku Sumber	- Tes Lisan :
	Ayyub A.S.	(Kisah Nabi	hidup Nabi Ayyub A.S.	berdasarkan penjelasan		- Buku kisah-	* Mampu bercerita
		Ayyub A.S.)		- Tanya jawab		kisah Rosul	dengan kata-kata
			- Menunjukkan adat kebiasaan	- Diskusi		Allah SWT	sendiri
			masyarakat pada zaman Nabi	- Menceritakan kembali isi karangan			- Tes Tertulis :
			Ayyub A.S.	- Membuat kesimpulan			* Menyusun karang-
							an kisah-kisah
			- Menunjukkan peristiwa yang terjadi				Nabi Ayyub A.S.
			dalam kehidupan Nabi Ayyub A.S.
	3.2 Menceritakan kisah Nabi	* Tarikh	- Menjelaskan kebiasan masyarakat	- Mengenal adat dan kebiasaan masyarakat	4 Jp	- Buku Sumber	- Tes Lisan :
	Musa A.S.	(Kisah Nabi	dan peristiwa-peristiwa penting dalam	melalui penjelasan		- Buku kisah-	* Mampu bercerita
		Musa A.S.	kehidupan Nabi Musa A.S.	- Menyimpulkan peristiwa-peristiwa penting		kisah Rosul	dengan kata-kata
				dalam kehidupan Nabi Musa A.S.		Allah SWT	sendiri
			- Menunjukkan keistimewaan (mukjizat)	- Diskusi Kelompok			- Tes Tertulis :
			yang di miliki Nabi Musa A.S.	- Menceritakan kembali hasil pembelajaran			* Menyusun karang-
				- Menarik kesimpulan hasil diskusi			an kisah-kisah
							Nabi Musa A.S.
	3.3 Menceritakan Kisah Nabi	* Tarikh	- Menjelaskan keadaan masyarakat	- Mengindentifikasi keadaan masyarakat pada	4 Jp	- Buku Sumber	- Tes Lisan :
	Isa A.S.	(Kisah Nabi	sebelum dan sesudah Nabi Isa A.S.	masa Nabi Isa A.S. lahir		- Buku kisah-	* Mampu bercerita
		Isa A.S.	lahir	- Tanya jawab disertai penjelasan guru		kisah Rosul	dengan kata-kata
				- Membaca kisah Nabi Isa A.S.		Allah SWT	sendiri
			- Menjelaskan kahidupan dan mukjizat	- Menyusun kesimpulan melalui karangan			- Tes Tertulis :
			yang dimiliki Nabi Isa A.S.	deskripsi tentang Nabi Isa A.S.			* Menyusun karang-
							an kisah-kisah
							Nabi Isa A.S.
					Jakarta, ………………………….
	Mengetahui,				Guru Pendidikan Agama Islam
	Kepala SDN ………………………………
	( ……………………………………… )				(…………………………………)
	NIP. ……………………………….
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH		: ………………………………….
MATA PELAJARAN		: Pendidikan Agama Islam
KELAS/ SEMESTER		: 5 ( lima ) / I
STANDAR KOMPETENSI		: Akhlak ; Membiasakan Perilaku Terpuji
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Aloksi Waktu	Alat & Sumber	Evaluasi/ Penilaian
4.	4.1 Meneladani perilaku Nabi	* Akhlak	- mengidentifikasi keteladanan Nabi	- Mendengarkan kisah/cerita tentang Nabi	4 Jp	- Buku Sumber	- Tes Tertulis
	ayyub A.S.	(Keteladanan	Ayyub A.S. dalam menjalankan	Ayyub A.S.		- Buku kisah-	* Menyusun cerita
		Nabi Ayyub	perintah Allah SWT	- Tanya jawab		kisah Rosul	menjadikan teks
		A.S.) sabar,		- Menyusun kembaki cerita/kisah dengan kata-		Allah SWT	drama
		taqwa, patuh	- Menunjukkan peristiwa-peristiwa	kata/kalimat sendiri melalui bimbingan guru			- Tes Perbuatan :
		dan taat	yang mengisahkan tentang cobaan	- Secara berkelompok bermain peran tentang			* Sikap dan
			yang diterima Nabi Ayyub A.S	kisah Nabi Ayyub A.S.			keteladanan
				- Mempraktekkan keteladanan Nabi Ayyub A.S			* Bermain peran
			- Memperlihatkan sikap dan perilaku	dalam kehidupan sehari-hari
			(teladan) Nabi Ayyub A.S. dalam
			sikap dan pergaulan sehari-hari
	4.2 Meneladani perilaku Nabi	* Akhlak	- Mengidentifikasi keteladanan Nabi	- Membacakan kisah tentang Nabi Musa A.S.	5 Jp	- Buku Sumber	- Tes Tertulis :
	Musa A.S.	(Keteladanan	Musa A.S. dalam menjalankan	- Tanya jawab		- Buku kisah-	* Menjawab soal
		Nabi Musa	perintah Allah SWT	- Mencatat hal-hal penting tentang keteladanan		kisah Rosul	- Tes Lisan
		A.S.) sabar,		Nabi Musa A.S.		Allah SWT	* Melaporkan hasil
		taqwa, patuh	- Menunjukkan peristiwa yang mengi-	- Mengkomunikasikan hasil catatan			mencatat dengan
		dan taat	sahkan cobaan yang diterima Nabi	- Menjawab soal-soal			kata-kata sendiri
			Musa A.S.	- membiasakan berperilaku sesuai dengan
				teladan Nabi Musa A.S.
			- Memperlihatkan sikap dan perilaku/
			teladan Nabi Musa A.S. dalam sikap
			serta pergaulan sehari-hari
					Jakarta, ………………………….
	Mengetahui,				Guru Pendidikan Agama Islam
	Kepala SDN ………………………………
	( ……………………………………… )				(…………………………………)
	NIP. ……………………………….
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH		: ………………………………….
MATA PELAJARAN		: Pendidikan Agama Islam
KELAS/ SEMESTER		: 5 ( lima ) / I
STANDAR KOMPETENSI		: Akhlak ; Membiasakan Perilaku Terpuji
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Aloksi Waktu	Alat & Sumber	Evaluasi/ Penilaian
	4.3 Meneladani perilaku Nabi	* Akhlak	- Mengidentifikasi keteladanan Nabi	- Mencatat penjelasan guru	5 Jp	- Buku Sumber	- Tes Perbuatan
	Isa A.S.	(Keteladanan	Isa A.S. dalam menjalankan perintah	- Tanya jawab		- Buku kisah-	* Ketepatan dan
		Nabi Isa A.S.)	Allah SWT	- Diskusi kelompok		kisah Rosul	kecepatan me-
		Ketabahan,		- Menyusun laporan kelompok		Allah SWT	nyusun laporan
		tolong me-	- Menentukan peristiwa-peristiwa yang	- Mengkomunikasikan hasil diskusi			* Sikap saat diskusi
		nolong,	terjadi pada kehidupan Nabi Isa A.S.	- Menyusun kesimpulan			* Keaktifan tang-
		rendah hati					gapan saat
			- Menerapkan sikap keteladanan dari				* Bermain peran
			Nabi Isa A.S. dalam kehidupan				diskusi
			sehari-hari
					Jakarta, ………………………….
	Mengetahui,				Guru Pendidikan Agama Islam
	Kepala SDN ………………………………
	( ……………………………………… )				(…………………………………)
	NIP. ……………………………….
SILABUS PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH		: ………………………………….
MATA PELAJARAN		: Pendidikan Agama Islam
KELAS/ SEMESTER		: 5 ( lima ) / I
STANDAR KOMPETENSI		: Fiqih ; Mengumandangkan Adzan dan Iqomah
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Aloksi Waktu	Alat & Sumber	Evaluasi/ Penilaian
5.	5.1 Melafalkan Adzan dan	* Fiqih (Adzan	- Menunjukkan lafal dan Iqamah	- Mencatat lafal Adzan dan Iqamah beserta	3 Jp	- Buku Sumber	- Penilaian Proyek :
	Iqamah	dan Iqamah)	dengan lancar dan benar	terjemahannya		- Teks lafal	* Mencatat lafal
				- Mendengarkan lafal Adzan dan Iqamah		Adzan dan	Adzan dan Iqamah
			- Menerjemahkan lafal Adzan dan	- Mengucapkan lafal Adzan dan Iqamah dengan		Iqamah beserta	serta mendengar
			Iqamah dengan tepat	lancar dan benar		terjemahannya	kannya di media
				- Mengulang-ulang lafal Adzan dan Iqamah			Televisi
							* Ketepatan waktu
							laporan
							* Kerapian tulisan
	5.2 Mengumandangkan Adzan	* Fiqih (Adzan	- Menunjukkan hafal lafal Adzan dan	- Mengucapkan lafal Adzan dan Iqamah	4 Jp	- Buku Sumber	- Unjuk Kerja
	dan Iqamah	dan Iqamah)	Iqamah dengan baik dan lancar	secara berkelompok		- Teks lafal	(Performan) :
				- Menyebutkan arti/terjemahan lafal Adzan dan		Adzan dan	* Memperagakan
			- Mendemonstrasikan lafal Adzan dan	Iqamah		Iqamah beserta	atau menguman
			Iqamah dengan baik dan lancar	- Mempraktekkan pengucapan Adzan dan		terjemahannya	dangkan Adzan
				Iqamah			dan Iqamah
							* Ketepatan bacaan/
							lafal
							* Makhraj
							* Keindahan suara